행동주의-무엇입니까, 주요 조항 및 아이디어

행동주의는 오랫동안 심리학의 정점으로 간주되어 정신 과정에 대한 연구를 다르게 볼 수 있었고 정치, 사회학 및 교육학과 같은 분야에서 굳건 해졌습니다. 많은 심리학자들은 행동 방법을 거칠고 비인간적 인 것으로 간주합니다..

행동주의 란 무엇인가?

이 행동주의 (영어 행동-행동)는 XX 세기의 심리학의 주요 트렌드 중 하나입니다. 의식이 거부되는 동안 행동 패턴을 통해 인간의 정신을 검사합니다. 행동주의의 출현을위한 전제 조건은 존 로크 (John Locke)가 태어난 사람이 "빈 슬레이트"라는 철학적 개념과 토마스 홉스 (Thomas Hobbes)의 기계적인 물질주의였다. 행동주의에있는 사람의 모든 정신 활동은 처음에 공식 : S → R로 축소되고 중간 매개 변수가 추가됩니다 : S → P → R.

행동주의 창시자

행동주의의 창시자 인 존 왓슨 (John Watson)은 인간의 정신에서 일어나는 과정을 도구와 테스트의 도움으로 측정 된 실질적인 수준으로 가져 오라고 제안했다. 그래서 유명한 공식이 탄생했다. 행동은 S → R (자극 → 반응)이다. Watson은 I. Pavlov 및 M. Sechenov의 경험을 바탕으로 적절한 연구 접근 방식을 통해 사람들의 행동을 완전히 예측하고 예측하고 새로운 습관을 고칠 수 있다고 예측했습니다..

심리학의 다른 추종자와 행동주의 대표자 :

  1. E. Tolman-행동의 3 가지 결정 요인 (독립적 인 가변 자극, 신체 능력, 내부 변수 의도 방해).
  2. K. Hull-자극과 반응에 의해 중간 연결 유기체 (내부 보이지 않는 과정)가 도입되었습니다.
  3. B. 스키너-특수 유형의 행동을 식별합니다-피연산자, 공식은 S → P → R의 형태를 취합니다. 여기서 P는 강화되어 행동에 고정되는 유용한 결과를 가져옵니다.

행동주의의 기본 원칙

동물과 인간의 행동에 대한 수십 년의 연구는 몇 가지 행동 제안을 가져 왔습니다. 행동주의-기본 아이디어 :

  • 행동은 외부의 정신 과정을 반영합니다.
  • 행동의 주요 목표는 외부 조건에 적응하는 것입니다.
  • 행동은 측정, 검증이 가능한 측정 가능한 물질입니다.
  • 보상 및 처벌 조건 행동;
  • 의식과 의지는 아니지만 행동은 객관적이고 관찰 가능합니다.
  • 성격-행동 자극 → 반응 세트;
  • 개인의 반응은 과거 경험에 달려 있습니다.
  • 행동은 외부 환경에 의해 결정됩니다.

행동 이론

행동주의의 출현은 아무데도 일어나지 않았고, "인식"과 "경험"과 같은 개념은 가치를 잃었고 과학자들에게 실제적인 관점에서 어떤 것도 줄 수 없었습니다. 그것은 경험적으로 만지고 측정 될 수 없었습니다. 행동주의의 본질은 사람-이것은 자극에 대한 반응으로 그의 행동이며, 과학자들의 취향에 대한 것이 었습니다. 이들은 조사 할 수있는 특정한 행동이기 때문입니다. 러시아 생리 학자 I. Pavlov가 약간 변형 된 형태로 동물에 대해 수행 한 실험은 행동 실험실로 이동.

심리학의 행동주의

행동주의는 인간의 행동 반응을 우선시하고 독립적 인 정신 현상으로서의 의식을 거부하는 심리학의 추세입니다. XX 세기 중반까지 수십 년. 과학으로서의 심리학은 일련의 행동 행동을 통해 사람을 연구했습니다. 자극과 반응은 많은 것들에 빛을 비출 수 있었지만 의식과 무의식 과정의 현상에 더 가깝게하지는 못했습니다. 인지 심리학은 행동주의를 대체.

정치 행동주의

정치 행동주의는 방법 론적 지향성으로, 정치에 의해 찬성되는 현상을 개인이나 집단의 행동을 관찰하여 분석합니다. 행동주의는 정치에 중요한 강조점을 가져 왔습니다.

  • 이전에는 고려되지 않은 정치의 심리적 측면을 고려합니다.
  • 정치 활동의 영향을 평가하기위한 정량적 연구 방법 적용 : 선거, 법안 집행 (콘텐츠 분석, 수학적 체계화 및 처리).

사회학의 행동주의

사회 연구와 실험은 심리 과학과 불가분의 관계가 있으며, 정신에서 일어나는 과정 인 인간 본성을 연구하지 않으면 불가능합니다. 사회적 행동주의는 B.F.의 기본 가정에서 파생됩니다. 스키너 (Skinner)이지만 일반적인 "자극 → 반응"대신 다음과 같은 "현장"이론이 있습니다.

  • 각 사람은 외부 세계의 자극에 대한 개인적인 특성과 반응을 가지고 있습니다.
  • 과거의 사건은 주어진 상황에서 개인의 행동 기술에 영향을 미칩니다.

교육학의 행동주의

고전적 행동주의는 추종자들을 교육학에서 발견했습니다. 오랫동안 학교에서의 교육은 "장려"와 "처벌"의 원칙에 기초했다. 채점 방법은 행동 적 접근의 한 예입니다. 목표는 고학년이 추가 학습에 대한 욕구를 강화해야하며, 저학년은“비난”또는 처벌의 역할을해야하며, 그 결과 학생은 불쾌한 소홀한 결과에 직면했을 때 개선하기를 원합니다. 행동 교육학은 인본주의 자들에 의해 심각하게 비판을 받았다..

경영진의 행동주의

행동주의의 방법은 경영학에서 행동 과학 대학을 구성하기위한 토대를 마련했다. 생산과 회사의 리더들은 행동주의의 아이디어를 마음에 새겼으며, 효과적인 대인 상호 작용과 그 결과 모든 수준에서 생산 프로세스의 효율성을 위해이 개념의 도구를 사용하는 것을 보았습니다. 행동 아이디어의 발전은 사회 심리학자 Douglas McGregor가 1950 년대에 개발 한 두 가지 이론에 의해 가능해졌습니다.

  1. 이론 X. 현대 전문가들은 고전적인 개념으로, 비인간적 ( "하드 관리")을 고려하지만 오늘날에도 여전히 자리가 있습니다. 대부분의 직원은 게으르고 책임감이 결여되어 있지만 안정성과 보안을 중요하게 생각하기 때문에 권위적인 지도자의 통제가 필요합니다. 이러한 관리 시스템은 사람들이 일자리를 잃을 까봐 두려워하는 데 기반을두고 있습니다. 형벌 확산.
  2. 이론 Y. 인간의 자질을 가장 잘 표현한 현대적이고 진보적 인 개념은 생산에 친근한 분위기가 조성되고 흥미로운 작업이 설정되며 모든 직원이 동기 부여, 수완 및 지속적인 자기 개발에 대한 욕구 덕분에 회사가 발전하고 있음을 보여주기 위해 참여합니다. 리더십 스타일은 민주적입니다. 회사와 함께 성장하는 직원.

경제학의 행동주의

윤리와 도덕의 고전적 원칙에 기초한 전통 경제는 사람을 논리적으로 생각하는 합리적 존재로보고, 시급한 필요에 따라 자유롭게 선택할 수 있습니다. 오늘날 몇 가지 경제학이 있는데 그 중 하나는 행동 경제학이며 행동주의의 모든 장점을 채택했습니다. "행동 경제학"의 지지자들은 믿는 경향이 있습니다. 소비자는 단지 비이성적 인 행동을하는 경향이 있으며, 이는 인간의 표준입니다.

행동 경제학의 추종자들은 소비자 수요를 창출하고 증가시키는 여러 가지 방법을 개발했다.

  1. 부정적인 미끼. 높은 가격으로 인해 선반에 머물러 있고 수요가없는 제품은 시장에 훨씬 더 비싼 옵션을 제공하며 새로운 제품의 배경에 비해 더 저렴한 제품은 구매하기 시작합니다.
  2. 무료 제안은 산업 마케팅 담당자와 회사에서 널리 사용되는 방법입니다. 예를 들어, 비슷한 비용으로 두 번의 여행이 제공되지만 하나는 무료 아침 식사를 포함하고 다른 하나는 제공하지 않습니다. 무료 아침 식사 형태의 미끼가 효과가 있습니다. 사람은 무료로 무언가를 얻는다고 생각하게되어 기쁩니다..

행동주의의 장단점

모든 교리 나 체계는 아무리 조화롭게 보일지라도 적용에 한계가 있으며, 시간이 지남에 따라 행동주의의 모든 장단점이 드러났으며,이 방향의 방법을 사용하는 것이 적절하고, 더 현대적인 방법을 적용하는 것이 더 나은 곳이되었습니다. 어쨌든 실무자는이 훌륭한 도구를 실천에 버리고 행동 효과가 가장 좋은 방법을 사용해야합니다. 행동의 장점 :

  • 행동에서 배우고 연구하고 적용 할 수있는 모든 것 – 행동주의는 완전하고 명확하게 입증되었습니다.
  • 방대한 실제 경험으로 뒷받침되는 과학적 이론적 접근과 결합 된 방향은 과학으로서 심리학을 확장 할 수있게했다.
  • 행동주의는 행동 기술의 형성에 패턴을 확립했다.
  • 인간의 의식, 모든 행동 기술의 참여를 무시하는 것은 반응의 기계적 성질로 축소됩니다.
  • 동기, 의지, 정신 행동 양식의 형성 및 자기 반성도 행동 주의자들에 의해 고려되지 않습니다.
  • 실험 조건 하의 사람은 생존 본능이있는 동물로 간주됩니다.
  • 행동주의는 새로운 발명과 창의성에 대한 인간의 갈망에 대한 설명을 제공하지 않습니다..

행동주의는 심리학에 짧고 명확하게 있습니다.

심리학의 역사에는 많은 학교가 있으며 그 주제는 사람들의 현실과 심리적 징후의 특정 사실이었습니다. 오랫동안 연구자들은 행동 반응의 원인을 설명하면서 사람들 간의 대인 관계와 관련된 문제에 관심을 가져 왔습니다. 다른 심리학 학교는 행동 반응을 자신의 방식으로 해석하여 특정 기준과 매개 변수를 최전선에 배치했습니다. 예를 들어, 행동 주의적 접근 방식은 모든 인간 행동을 그의 행동의 관점에서 해석하여 성격의 의식적 구성 요소를 부정하는 것을 제안합니다. 행동주의의 창시자들은 인생의 과정에서 축적 된 운동 행동과 고정 관념이 사람들의 생각과 감정의 기초로 간주 될 수 있다고 믿었습니다..

현실과 행동을 공부하고 싶다

심리학의 행동주의 정의

행동주의는 동물과 인간 행동의 특성을 연구하는 심리학의 방향입니다. 이 과학적 접근은 정신에 대한 과학자들의 일반적인 견해를 바꾸었다..

행동주의는 심리학의 미국 지사입니다. J. Watson은 행동주의의 창시자가되었습니다. 연구원은 구조적, 기능적 및 연관 심리학의 조항을 비판했습니다..

흥미 롭군 행동주의가 출현하기 전에 연구원들은 의식을 통해 사람들의 반응 특성을 설명하려고 시도했습니다..

접근 방식, 장단점의 본질

행동주의 이론은 외부 영향이 될 수있는 자극을 인간과 동물의 행동 반응에서 중요한 결정 요인으로 간주합니다..

시간이 지남에 따라 행동 적 접근의 지지자들은 그들의 이론의 한계를 깨달았다. 그러나 이러한 심리학의 방향은 관련이없는 것으로 간주 될 수 없습니다. 오늘날 행동주의는 사람들의 사회적 상호 작용에 관한 연구와 관련하여 심리 치료 및 기타 여러 응용 과학에 간략하게 사용됩니다..

주의! 심리학의 행동주의에 대한 반대는인지 적 접근의 개념이며, 연구의 주요 목표는 지적 능력과 정신 활동입니다..

독립적 인 추세로서 심리학의 행동주의에는 다음과 같은 장점이 있습니다.

  • 이 연구의 주제는 행동 반응입니다. 그것들을 포착하기 위해 연구는 관찰과 기술 통계를 사용합니다. 인간 연구에 대한 대안 적 접근의 배경에 대해, 행동주의는 연구원이 보는 실제 사실로 작동합니다.
  • 새로운 행동의 발견, 행동 반응의 원인 결정은 특수하게 구성된 실험 과정에서 수행되었으며 조건이 명확하게 고려되었습니다. 이를 통해 여러 그룹의 주제 결과를 비교할 수있었습니다..
  • 이 학교에서는 심리적 성격 특성을 객관적으로 연구했습니다. 관찰은 관찰과는 달리 실험자가 연구 과정을 방해하지 않고 그가 본 것을 진술하고 설명 할 수있게 해주었다..

여러 가지 장점에도 불구하고이 과학 개념에는 몇 가지 단점이 있습니다.

  • 연구원들은 동물과 인간의 행동을 구분하지 않았다. 동물과 인간의 정신 생활의 조직 사이에는 특정한 유사점이 있지만, 이것이 그들을 평등하게 할 권리를 부여하지는 않습니다. 예를 들어, 인간과 같은 동물은 일부 감정적 경험에 접근 할 수 있지만 공감 능력은 전적으로 인간의 표현입니다..
  • 이 접근법의 저자는 인간의 사회적 활동에서 합리적인 연결로서 의식을 완전히 무시했다. 이 개념의 기본 개념은 행동에 대한 인센티브를 연구하는 것이 었습니다. 그러나 사람들이 상황을 추론하고 분석 할 수있는 능력을 고려하지 않고 행동을 설명하기위한 그러한 계획은 일방적 인 것으로 보인다..
  • 성격의 동기 부여 블록과 그 가치 지향은 무시되었습니다. 행동은 일련의 인간 행동으로 축소되었습니다. 그의 필요, 욕구 및 감정은 특정 행동의 이유로 간주되지 않았습니다..
  • 행동 반응의 사회적 근거는 고려되지 않았다. 동시에, 대인 관계의 조건에서만 행동 표현의 독창성을 관찰하는 것이 가능합니다. 사람이 혼자라면 감정과 활동의 전형적인 유형적 특징을 보여주지 않을 것입니다.
  • 과학자들은 동일한 외부 영향에 대한 사람들의 반응이 비슷할 것이라고 믿었습니다. 개인의 개성과 의식적으로 반응 옵션을 선택할 수있는 능력은 고려되지 않았습니다..

행동주의의 출현에 대한 동기

과학적 방법으로서 내성의 불완전 성을 발견 한 결과 19 세기 후반에 심리학의 행동주의가 일어났다. 유명한 과학자들은 자기 관찰을 사용하여 얻은 결과의 신뢰성에 의문을 제기.

심리학에서 행동 적 접근 방식의 출현을 위해 다음과 같은 동기를 고를 수 있습니다.

  • 동물원 심리학의 성과, 아동 심리학의 개념 개발 (이 과학에서는 자기 관찰 방법을 주요 진단 도구로 사용할 수 없음).
  • 태어난 사람에게는 개념이 없다는 철학에 대한 J. Locke의 개념 조항. 행동 구조의 사고 구성 요소가 거부되었습니다. J. Locke의 철학에서 인간 행동과 활동은 그의 환경에 의해 설명되었습니다..
  • 자극의 효과가 특정 반응을 일으키는 생물학적 접근법의 조항.
  • 자극에 대한 신체의 반응은 측정 가능하며 기록 될 수 있습니다. 이는 이러한 반응이 과학적 연구 대상으로 간주 될 수 있음을 의미합니다..
  • 행동주의가 나타 났을 때 과학은 이미 동물의 반사를 연구 한 파블로프의 실험과 결론을 알고있었습니다..

행동 이론

행동 분석 이론은 독립 학교에서 형성되었으며 "행동"이라고 불 렸습니다. 이 학교의 대표자들은 심리적 행동주의의 방법론으로 인용했습니다.

  • 이론적 기초 : 인간 행동은 생리 학적 반사에 의해 조절된다 (일부 형태의 행동은 선천적이며 다른 것들은 상 속됨).
  • 연구 주제 : 행동 및 다양한 행동 반응;
  • 주요 방법은 관찰입니다.
  • 가설 : 행동의 출현은 자극의 행동 (자극이 알려지면 반응이 예측 될 수 있음)과 체계적인 학습 (이것의 명확한 예는 말의 숙달과 사고의 형성 임)의 결과로 발생합니다.
  • 가설을 확인하기위한 조건 : 정신 기능의 발달은 습득 된 기술의 강화에 기여합니다.
  • 지시의 임무 : 사람들의 행동을 형성하고 통제하는 것.

중대한! 행동주의는 명확한 구조를 가진 체계적인 접근법입니다. 이 과학 학교의 규정에 따르면, 인간 행동은 외부 자극에 노출되어 발생하는 일련의 외부 반응입니다.

대표자와 주요 아이디어

행동주의 창립자-J. Watson

행동 주의적 접근법의 창시자는 J. Watson입니다. 이 과학자 외에도이 심리 학교의 다른 대표자가있었습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

  • 1914 년에 행동 연구를위한 지연된 패턴을 개발 한 W. 헌터. 이 저자의 작품은 비 행동으로 분류되었다. 그는 원숭이의 행동을 연구했습니다 : 사람이 바나나를 넣는 상자를 본 후 원숭이와 상자 사이에 불투명 파티션이 40 초 동안 설치되었습니다. 칸막이가 제거되면 원숭이는 실험자가 바나나를 넣은 상자를 틀림없이 열었습니다. 원숭이에 대한 그의 실험은 동물이 이미 행동을 멈추더라도 자극에 계속 반응한다는 것을 증명했습니다..
  • K. Lashley는 훈련 방법으로 동물에 대한 간단한 기술을 형성 한 다음 뇌의 한 부분 또는 다른 부분을 제거하여 훈련 된 기술 개발에 참여했는지 여부를 확인했습니다. 실험 활동 과정에서 밝혀 졌 듯이 뇌의 한 부분 또는 다른 부분이 제거되었지만 훈련 결과로 형성된 기술은 보존되었습니다. 하나의 구조적 연결이 복잡한 뇌 활동에서 제외되면, 그 기능은 뇌의 다른 부분의 작용에 의해 보상됩니다. 연구원은 복잡한 행동 행동이 뇌의 일부가 결합 된 결과라고 결론 지었다. 그는 필요한 경우 뇌의 일부가 상호 교환 될 수 있음을 증명했습니다..

Thorndike Research

E. Thorndike는 행동 아이디어를 바탕으로 시행 착오 이론을 개발했습니다.이 이론은 시행 착오 방법을 기반으로합니다. 그는 칭찬과 승인의 표현으로 긍정적 인 행동 양식을 통합하고 비난, 처벌, 비난의 도움으로 부정적인 행동을 억제 할 것을 제안했다..

또한 그는 사람의 마음에있는 아이디어와 그의 운동 사이에 연관성이 있음을 증명했습니다. 그의 접근법에 따르면, 반응 자극은 자극이 아니라 문제 상황이다. 그것은 변화된 조건에 적응하도록 새로운 형태의 반응을 개발하도록 강요합니다.

파블로프의 이론

중대한! 행동주의의 뿌리는 생물학과 동물학에 있습니다. 이러한 과학과 행동을 연구하는 심리적 추세의 차이점은 기본 과학 전문가가 동물에 대해서만 실험을 수행했으며 행동 주의자는 실험에 사람들을 참여시키기 시작했다는 것입니다..

생물학과 동물학

러시아 생리 학자 I.P.의 아이디어 Pavlova는 행동주의가 무엇인지 이해하는 데 큰 영향을 미쳤습니다. 연구원은 행동 반응이 무조건 반사 활동에 기반한다는 것을 증명했습니다. 행동 특징의 발현 조건을 변경하면 자극에 대한 동물의 반응이 바뀝니다. 그래서 I.P. Pavlov는 사람이 필요한 동물 행동 모델을 형성 할 수 있다는 결론에 도달했습니다..

행동주의의 방향

주의! 행동주의를 따르는 사람들은이 접근법의 개발이 부족하다고 느꼈습니다. 인간의 의식 활동에 대한 설명은 표준 자극-반응 체계에 맞지 않았다. 행동 계획에 동기 부여 연결을 도입 할 필요가 있었다.

결과적으로 행동주의는 여러 방향으로 나뉩니다.

  • E. Tolman이 설립 한인지 행동주의. 연구원은 전통적인 자극-반응 체계에 중간인지 "인지 활동"을 추가했다.
  • 대상 행동주의는 동물이나 인간을 향한 목표를 가진 행동의 주장입니다. 예를 들어, 많은 연구에서 쥐가 배가 고파서 배고픔에 의해 움직여 미로를 통과한다는 것을 분명히 보여줍니다. 그들의 행동의 목적은 음식을 찾는 것입니다.
  • 사회적 행동주의는 특정 상황에 대한 사람의 반응 연구에서 자신의 사회적 경험을 고려할 것을 제안합니다.

행동주의는 19 세기에 태어났습니다. 이 방법의 초기 방법 론적 기초는 변경되지 않은 상태로 작동 할 수 없습니다. 그러나 오늘날이 심리 학교의 성과는 정신 분석, 정치 과학 및 관리에 적용됩니다..

행동주의

심리학의 기원에 서 있었던 사람

거의 모든 심리학자에게 심리학에서 어떤 방향으로 시작했는지 물어볼 수 있으며, 대부분 이것이 프로이트의 정신 분석이라고 할 것입니다. 실용 심리학은 정신 분석으로 시작했습니다. 의식이 무엇인지 설명하고 사람이 어떻게 행동하는지 이유를 설명하지 않고 내면 상태를 문제로 인식하는 사람들을 돕습니다..

오늘날 실제 심리학은 오랫동안 정신 분석을 넘어서고 수많은 방법을 포함하고 있으며 심리학자의 작업은 과학자의 작업과 관련이 없으며 이러한 다양한 방법을 기반으로 고객에게 심리적 지원을 제공하는 작업과 훨씬 관련이 있습니다. 정신 분석의 아이디어에 근거하여 그들 중 대부분이 정신 분석 학교의 틀 안에서 자랐거나 적어도이 방법과 가장 직접적인 관계가있는 사람들에 의해 설립되었습니다..

오늘날의 심리 치료의 거의 모든 분야가 어쨌든 자존심과 무의식과 같은 용어로 작동하기 때문에, 그것은 시그 문트 프로이트의 아이디어를 사용하기 때문에 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 이러한 이유로, 우리는 심리학에 대해 이야기 할 때 정신 분석을 명예로운 첫 번째 장소에 두었습니다..

그러나 우리가 심리학의 기원에 대해 이야기한다면 미국의 20-40 대에서 매우 인기가 있었던 다른 영역에 대해 기억하는 것이 필수적입니다..

공평하게, 우리가 엄격한 과학적 학문으로서 심리학에 관해 이야기한다면,이 역할을 정당하게 주장 할 수있는 방향은 아래에서 논의 될 방향이라고.

행동주의 (영어 행동-행동) 다양한 측면에서 인간 행동의 교리

대화가 진행될 교리를 행동주의라고 부릅니다. 행동 심리학, 사회 심리학이 등장한 방향 및 우리 시대에 사용 된 심리적 지원을 제공하는 몇 가지 방법.

정신 분석의 아이디어와의 대립은 행동주의의 출현을 설명하는 데 매우 중요합니다. 사실 정신 분석과 그에 기초한 인간 의식의 구조에 대한 다른 아이디어는 분명히 추측 적이며, 고전적인 과학적 접근의 관점에서 실제 실험 데이터의 사용과 서로 비교하여 해석하는 것이 가장 좋을 수 있음을 암시합니다. 이 사례는 과학적 가정 또는 가설로 분류되지만 신뢰할만한 실험 데이터는 없었습니다. 동일한 프로이트 및 다른 정신 분석가 및 정신과 의사의 환자의 반응에 대한 수많은 관찰은 동일한 환자에 의해 그들에게 방송 된 주관적 해석에 기초했으며, 그들의 신뢰성을 검증 할 수 없었으며, 동일한 이유로 환자가 심리학자에게 준 피드백에 대해서는 크게 의문을 제기 할 수있었습니다.

이반 파블로프 (1849-1936) 블라디미르 베크 테 레프 (1857-1927)

이 접근법에 비추어 당시 당시 잘 알려진 많은 과학자들은 조건부 반사 동물, 그들의 행동 특성 (Pavlov, Bekhterev, Thorndike, Sherrington 및 기타), 즉 실험 조건에서 직접 관찰 할 수있는 것, Freud의 가르침이 적어도 비 과학적이라고 생각했습니다. 심지어 qua.

물론 프로이트 자신과 그의 추종자들은 주장의 본질을 완벽하게 이해했지만, 이론에 찬성하여 자신의 주장을 똑같이 설득력있게 주장했습니다. 행동 이론에 대한 비판에 대해서는 나중에 이야기 할 것입니다..

행동주의의 기본 원칙

위에서 언급 했듯이이 추세는 부분적으로 정신 분석과의 반대에 대한 아이디어에 근거하여 발생했으며,이 반대론은 어느 정도 행동주의 창시자의 태도를 결정했습니다. 존 브 로즈 왓슨 (1878-1958)은 자기 관찰 (내성) 결과가 실험 데이터로 취해질 때 심리학의 주관적 방법에 대한 태도를 결정했습니다. ).

존 브로 데스 왓슨

Watson은 새로운 방법의 원리를 개발하면서 인간의 마음에서 발생하는 모든 과정을 순전히 생리학적이고 완전히 객관적인 데이터를 기반으로 이해하고 설명 할 수 있다고 가정했으며, 사용 된 기본 방법은 간단한 공식 "자극-응답"또는 S => R에 포함되어 있다고 가정했습니다. 아주 오랫동안 행동주의에서 주도적 인 체계가되었습니다..

왓슨의 가르침의 관점에서 볼 때, 개인의 성격은 주어진 환경에서 특정 자극에 대한 특정 행동 반응 세트로 독점적으로 간주되었습니다. 따라서이 환경의 환경에 대한 다양한 영향에 대한 반응의 관찰 및 연구에 기초하여 살아있는 유기체를 연구하는 주요 방법. 다양한 자극에 대한 사람들의 행동 반응에 대한 방대한 양의 데이터가 수집되어 수학적 처리를 받았으며, 그 결과 피험자의 심리적 특성과 그 차이점에 대한 결론을 도출 한 규칙을 도출했습니다..

수십 년 동안 행동 주의자들에 의해 수행 된 이러한 작업은 인간 행동에 유용한 패턴을 많이 보여 주었다..

이러한 연구를 예로 들어, 독일 심리학자 한스 위르겐 아이 센크 (Hans Jürgen Eysenck, 1916-1997)의 연구 결과를 바탕으로 자신의 성격 이론을 만들었습니다..

아이 센크의 작품

이 이론의 창조의 시작은 한편으로는 신경성 증상을 가진 오히려 큰 군 집단 군의 행동 반응을 심리적으로 건강하다고 인정되는 연구와 비교하는 것이 었습니다. 결과적으로, Eysenck는이 두 그룹의 피험자들이 다른 39 개의 변화하는 요인을 확인했으며, 이후 분석에서 안정성, 신경증, 외전 및 내향의 네 가지 주요 차이점을 확인할 수있었습니다..

여기서 우리는 Eysenck의 독서에서 내향과 외향이라는 용어가 정과는 약간 다른 관점에서 이해되어야한다고 언급 할 수 있습니다. 행동 주의자에게 매우 기대되는 Eysenck는 두 가지 용어를 순수하게 생물학적 인 각성 및 억제 과정과 연관시켰다. Eysenck는 신경 반사와 조절 반사를 연관시켰다. 신경성 결과의 위험을 수반하는 자극을 제거하고 결과적으로 불안 요인을 감소시키는 것을 목표로 한 개인의 적응 행동은 안정성 요인의 발달에 기여했습니다..

이 연구의 결과, Eysenck는 4 가지 범주의 문자를 식별했으며, 이는 안정 + 내향, 신경 + 외향, 안정 + 외향, 신경 + 내향의 두 매개 변수의 조합으로 정의되었습니다..

Eysenck는 지능 테스트의 저자로, 심리학자들 사이에서 대응하는 성격 이론과 다양한 방향의 많은 심리 테스트 및 설문지-성격, 청소년 등의 저자로 널리 알려져 있습니다..

Eysenck의 이론은 행동주의 방법으로 얻은 데이터 사용에 대한 다소 인상적인 예입니다..

행동주의의 주요 문제는 무엇입니까?

정신 연구에 대한 행동 적 접근은 객관적인 과학적 방법으로 심리학의 발전에 크게 기여했으며, 인류학, 사회학, 정치 과학 및 기타와 같은 새로운 사회적 분야의 발전에 강력한 자극을 주었다..

그러나 왓슨의 교리는 그 출현 초기부터 환경과의 상호 작용에서 개인의 역할, 특히 인간의 정신 현실의 역할, 행동 요인에 대한 존재 및 강한 영향의 부정을 무시했다. 인간 성격의 행동주의 이론의 틀 내에서 추상 블랙 박스의 불가피하고 부당한 역할이 준비되었으며 그 내용은 거의 고려되지 않았습니다..

왓슨 자신은 항상 자유 의지가 박탈 된 빈 종이에 대해 인간의 태도를 강조했습니다..

행동주의의 입장을 완전히 보여주는 그의 말은 다음과 같습니다.“육체적으로 잘 발달 된 12 명의 건강한 어린이를 줘서, 외부 조건을 받아들이면 그들의 양육에 대해 정의한 다음 무작위로 선택하여 그들 중 하나에 따라 만들 것입니다 그의 재능, 성향, 욕구, 능력, 직업, 국적에 관계없이 의사, 변호사, 예술가, 성공적인 가게 주인, 거지와 도둑 등 모든 전문가의 임의성.

당연히이 입장은 교육의 가능성을 제한하는 걸림돌을 놓았습니다. 시간이 지남에 따라, 1948 년 Tolman은 자극-응답의 기본 공식에서 변화를 일으킨다는 사실로 이어졌으며, 개인의 의식에 정신 현상을 의미하는 또 다른 변수 I을 추가했습니다. 이제부터 행동 심리학의 공식은 S => I => R처럼 보였습니다. 여기서 자극의 유형, 환경 조건, 유기체의 물리적 상태, 유전 및 축적 된 경험에 따라 사람의 정신 과정을 의미했습니다. 이 변수는 예를 들어 동일한 자극에 노출 된 사람들의 행동이 동일하지 않다는 사실을 설명했습니다..

새로운 교리는 NEO 행동주의로 명명되었으며 현재 인간 행동을 연구하는 것이 주요 과학입니다.

최근 수십 년 동안 행동주의가 매우 심각한 변화를 겪어 왔음에도 불구하고 Watson이 선언 한 기본 원칙은 거의 동일하게 유지되었습니다..

여기에는 다음이 포함됩니다.

1. 선천성 유전 인자의 영향이 미미한 "백지"로서 인간의 정신과의 관계.

(2) 직접적인 관찰과 분석을 통해서만 접근 할 수있는 자극에 대한 행동 반응 만 연구 할 필요성에 대한 기본 아이디어 (오늘날 아무도 변수 I의 예외적 중요성을 부정하지는 않지만).

3. 특정 기술의 사용을 통해 개인의 행동 반응을 크게 변경할 수 있으며,이 추세의 추종자들이 실제로 다른 사람들보다 더 성공했다고 생각.

오늘날 비 행동

실용 심리학의 틀에서 사람들의 행동 반응을 변화시키기 위해 그러한 기술을 사용함으로써 행동주의의 아이디어는 미국 밖에서 널리 퍼져 나갈 수 있었으며, 그러한 기술과 그들의 기초에 의해 만들어진 수많은 훈련 덕분에 널리 알려졌습니다..

과학적 방향으로, 신 행동주의는 미국 이외의 지역에서 인기를 얻지 못했지만, 우리가 기초로 만들어진 정신 치료법에 대해 구체적으로 이야기한다면, 그 아이디어는 세계에서 매우 널리 퍼져 있음을 인식해야합니다. 따라서이 가르침에 근거하여 인간의 행동, 특히이 행동의 변화를 다루는 대부분의 치료 방법이 만들어졌습니다. 상당수의 심리학자들은 개인이 단순히 상황에 부적절하게 행동 할 때 사회에서 사람의 문제 (심리적 포함)의 기원이 행동의 오류와 정확하게 관련되어 있다고 생각합니다. 그러한 경우, 표면에 누워있는 첫 번째 생각은 행동주의의 원칙과 완전히 일치합니다. 문제에서 사람을 구하기 위해서는 특정 상황에 대한 반응 방식을 변경해야합니다. 즉, 환경에 적응 적으로 또는 적절하게 행동하도록 가르쳐야합니다. 이를 위해 실용적인 심리학자들이 작업에 상당히 성공적으로 사용하는 몇 가지 치료 기술이 개발되었습니다..

행동주의에 정당한 이유가있을 수있는 주요 기술은 행동 심리 치료이며, 이는 인간 행동과 그 교정에 거의 전적으로 초점을 맞추고 있습니다..

이 접근법은 다양한 중독, 공황 장애, 강박 장애 증후군, 다양한 공포증, 수면 장애, 섭식 장애 및 행동 장애와 관련된 기타 문제의 경우 완벽하게 작동합니다. 이들은 심리학자가 작업 해야하는 관찰 가능한 특정 증상을 격리 할 수있는 상태입니다. 그러나 현재로서는 근본적으로 순수한 형태의 행동 요법은 널리 사용되지 않습니다..

그 이유는 클라이언트의 내부 세계의 요소를 고려할 필요가있는 것과 동일합니다. 이는 자연스럽게 행동에 큰 영향을 미칩니다. 이러한 영향의 좋은 예는 잘못된 태도와 신념으로, 대부분 부적응 행동의 원천입니다..

이러한 태도에 영향을 미침으로써 사람의 행동을 변화시키는 것에 기초한 치료 유형은 예를 들어인지 요법,인지 행동 요법, 합리적 정서적 요법 등을 포함한다. 이러한 유형의 치료법은 행동 학습 기술과 대화와 같은 전통적인 정신 치료법에 사용되는 기술을 결합합니다. 대화의 목적은 문제의 행동에 영향을 미치는 클라이언트의 기능 장애 신념을 식별하고 그 결과로 설명합니다. 고객은 자신의 태도와 신념이 비이성적 신념 또는 합리적 근거가 없거나 잘못된 데이터를 바탕으로 구축 된 아이디어와 가정에 근거한다고 확신합니다..

물론, 나열된 치료 방법은 순수한 형태 행동주의가 아니지만 행동 치료가 근거를 형성했다는 사실을 부인할 수는 없습니다..

결론

우리가 심리학을 전체적으로 과학으로 평가한다면, 행동주의는 대부분의 과학자들이 그것을 이해한다는 의미에서 과학적이라고 완전히 주장 할 수있는 유일한 방향이라는 것을 인식해야합니다..

그러나 심리학의 경우이 접근법은 거의 합리적이지 않습니다. 그 이유는 심리학과 특히 적용되는 심리학은 인간의 의식과 같은 어리석은 미묘한 물질을 다루기 때문입니다. 한편으로는 자연적으로 과학 연구의 대상이 아니며, 다른 한편으로는 거의 그렇지 않다는 복잡한 표현입니다. 외부 징후 (행동)의 관점에서만 연구 할 수 있으며 합리적인 관점에서 그러한 접근 방식은 매우 제한적입니다. 이 상황에서 벗어날 방법이 있습니까??

현재 점점 더 많은 과학자들이 정신 분석학의 아이디어와 같은 "비과학적인"아이디어의 심리학에 사용하는 것에 대해 맹목적으로 눈을 돌리고, 솔직한 명상 기술의 사용조차도 더 이상 놀랍고 혼란스럽지 않습니다. 그럼에도 불구하고, 심리학의 과학적 "재활"에 대한 필요성은 항상 보이지 않습니다..

오늘날의 현실은 제시된 문제가 실제적인 심리학의 발전을 방해하지 않는다는 것입니다. 실제 심리학은 엄격히 과학적 근거는 아니지만 일상 생활의 현실이되고 있습니다..

행동주의

20 세기 초, 이전의 모든 심리학을 거부하려는 욕구의 논리적 완성은 심리학의 주제로 행동을 승인하고 유기체가 반응하는 환경의 자극과의 통신으로 인해 유기체의 일련의 반응으로 이해되는 방향이었습니다..

행동주의는 20 세기 미국 심리학을 형성했다. 창립자 인 존 왓슨 (John Watson) (1878-1958)은 행동주의의 신조를 공식화했다. "심리학의 주제는 행동이다." 따라서 이름-영어 행동에서- "행동"(행동은 행동 심리학으로 번역 될 수 있음).

왓슨은 자신의 저서 행동 주의자의 눈을 통해 심리학에서 지적했다. (1913 년) 행동주의의 대표자에 의해 보여지는 심리학은 행동을 예측하고 행동을 통제하는 자연 과학의 순전히 객관적이고 실험적인 지점이다..

왓슨에 따르면 인간과 동물 사이에는 구분선이 없다고한다. 의식, 정신 상태, 마음이라는 용어는 견딜 수없는 것으로 버려야하며 과학적 용어 "자극", 반응 ", 행동 형성"등으로 대체되어야합니다. 일반적으로, 행동 과학으로서의 심리학은 공식 S-R (자극-응답)에 의해 표현 된 기본 원리로부터 진행되며, 근육 운동이나 내분비선의 작용과 같은 행동만을 다루어야하며, 이는 철학에 의지하지 않고 객관적으로 설명 할 수 있습니다. 개념과 용어.

행동주의의 역사적 전신은 미국 동물원 심리학자 E. Thorndike (1874-1949)로 동물의 기술 형성에 대한 실험적 연구를 수행했습니다. Thorndike는 효과의 법칙 (만족을 가져 오는 행동이 더 잘 기억 됨), 운동 (상황이 자주 반복 될수록 더 잘 기억 됨) 등 다양한 학습 법칙을 가정했습니다..

왓슨은 자신의 이데올로기 영감자인 IP Pavlov를 불렀으며, 그는 환경에 대한 유기체의 가장 진화적인 형태로 조절 된 반사 작용을 명확하게 설명했다. 이 경우 Pavlov는 순수한 "생리학 자의 관점에서 그의 고전적인 실험 데이터를 바탕으로 더 높은 신경 활동에 대한 교리를 개발하고 직원들에게 의식과 같은 심리적 용어를 사용하여 벌금을 부과했다"는 특별한 역할을 수행했습니다..

Watson은 행동 분석이 객관적이어야하고 외부 적으로 관찰 가능한 반응으로 제한되어야한다고 믿었습니다 (객관적 등록에 적합하지 않은 것은 연구 대상이 아닙니다. 즉, 생각, 인간의 의식을 연구 할 수 없으며 측정, 등록 할 수 없음).

사람 안에서 일어나는 모든 것은 공부하기가 불가능합니다. 사람은 "블랙 박스"역할을합니다. 객관적으로, 반응, 사람의 외부 행동 및 자극, 이러한 반응이 일으키는 상황만을 연구하고 등록하는 것이 가능합니다. 심리학의 임무는 반응에 의한 가능한 자극을 결정하고 자극에 의한 특정 반응을 예측하는 것입니다..

그리고 행동주의 관점에서 사람의 성격은 주어진 사람에게 내재 된 일련의 행동 반응에 지나지 않습니다. 이 또는 그 행동 반응은 특정 자극, 상황에 발생합니다. 공식 "자극-반응"(S-R)은 행동주의의 주요한 것입니다. Thorndike 효과 법은 다음과 같이 밝힙니다 : 강화가있을 경우 S와 R의 관계가 향상됩니다. 강화는 긍정적 (칭찬, 원하는 결과 얻기, 물질적 보상 등) 또는 부정적 (고통, 처벌, 실패, 비판 등) 일 수 있습니다. 인간의 행동은 긍정적 인 강화의 기대에서 가장 자주 발생하지만 때로는 주요한 욕구는 주로 부정적인 강화를 피하려는 것입니다. 처벌, 고통 등.

따라서 행동주의의 관점에서 볼 때, 개성은 환경에 적응하는 반응 (기술, 의식적으로 조절 된 본능, 사회화 된 감정 + 가소성의 능력 + 기술을 유지하는 능력 + 보유 능력)과 관련하여 개인이 가진 모든 능력과 능력, 그. 성격은 체계적이고 비교적 안정적인 기술 시스템입니다. 기술은 비교적 안정적인 행동의 기초를 형성하고, 기술은 생활 상황에 맞게 조정되며, 상황이 바뀌면 새로운 기술이 형성됩니다..

행동주의의 개념에서, 사람은 주로 반응, 행동, 학습, 특정 반응, 행동, 행동에 대해 프로그래밍 된 것으로 이해됩니다. 인센티브와 보상을 변경하면 원하는 행동을 위해 사람을 프로그래밍 할 수 있습니다.

행동주의는 정신없이 심리학이라고 불렸다. 이 차례는 정신이 의식과 동일하다는 것을 암시했다. 한편, 의식 제거를 요구함으로써, 행동 주의자들은 유기체를 정신적 특성이없는 장치로 바꾸지 않았다. 그들은 이러한 자질에 대한 인식을 바꿨습니다..

새로운 방향의 실질적인 기여는 심리학에 의해 연구 된 분야의 급격한 확장으로 이루어졌습니다. 이제부터는 의식-반응 관계와 무관하게 외부 객관적인 관찰에 접근 할 수있는 자극이 포함되었습니다..

심리 실험 계획이 변경되었습니다. 그들은 주로 동물-흰 쥐에 두었습니다. 실험 장치로서, 이전의 생리 학적 장치를 대체하기 위해 다양한 유형의 미로 및 문제 박스가 발명되었다. 그들에게 발사 된 동물들은 탈출구를 찾는 법을 배웠습니다.

학습과 시행 착오를 통해 기술을 습득하는 주제는이 학교의 중심이되었으며, 행동 ​​수정을 결정하는 요소에 대한 많은 양의 실험 자료를 수집했습니다. 재료는 세심한 통계 처리를 거쳤다. 결국, 동물의 반응은 엄격하게 사전 결정된 것이 아니라 실제로 통계적이었습니다..

성공 가능성이 미리 결정되지 않고 폐하의 기회가 다가오는 "생명의 미로에서 길을 찾는"흰 쥐로이 실험에 등장한 사람을 포함하여 생명체의 행동에 관한 법률에 대한 견해가 바뀌 었습니다..

의식을 배제함으로써 행동주의는 불가피하게 일방적 인 방향으로 밝혀졌다. 동시에, 그는 행동의 범주를 심리학의 과학적 장치에 도입했다 (이전과 같이) 내부 영적 일뿐만 아니라 외부의 육체적 현실..

행동주의는 심리적 인식의 일반적인 구조를 바꾸었다. 그의 주제는 이제 광범위한 외부 도전에 대응하여 실제 신체 행동의 구성 및 수정을 다루었 다..

이러한 경향을지지하는 사람들은 실험 데이터에 의존하여 초고층 건물 건설 또는 테니스와 같은 자연적인 형태의 인간 행동을 설명 할 수 있기를 희망했습니다. 모든 것의 기초는 학습의 법칙입니다.

행동주의의 기본 이론

과학자

연구 주제 및 목표

중요한 발견들

토렌 디케

문제 상자에서 문제를 해결하는 방법을 분석하여 학습의 조건과 역학에 대한 실험적 연구

연결 (연결) 형성의 법칙,
즉, 학습 법칙입니다. 시행 착오에 의한 학습

D. 왓슨

행동 연구, S-R 연결 형성을 통한 형성 분석. 행동, 감정, 개념, 연설의 자연스러운 형성을 관찰

기본 지식, 기술, 사람의 경험 및 내용에 영향을 줄 수있는 능력에 대한 평생 교육의 증거

유기체 환경 시스템의 활동에 대한 연구, 행동 문제에 대한 전체적, 어금니 접근법의 형성

본질적 변수 가변 S-R 관계,인지지도의 개념 및 잠재 학습

행동 연구, S-R 관계의 본질에 영향을 미치는 요인 분석에 대한 가상의 연역적 접근법의 형성

1 차 및 2 차 강화, 스트레스 감소 법의 개념

B. 스키너

목표 학습, 관리 및 행동 교정을위한 방법 개발. 오퍼랜드 행동 연구

운영 학습법, 프로그래밍 학습, 행동 교정 방법

미드

교육의 기초가되는 사회적 상호 작용 조사 "I"

성격의 기초로서의 역할과 역할 시스템의 개념, 게임의 역할 공개 및 "I"의 형성에 대한 다른 사람들의 기대

반 두라

사회 학습 연구, 사회적 행동 및 모방의 형성 메커니즘에 대한 연구, 행동 교정 방법

간접 강화의 개념, 모방 모델의 역할 공개, 개인 행동의 규제에 영향을 미치는 자기 효능 연구

행동주의의 주요 아이디어와 대표

행동주의는 인간과 동물의 행동 모델을 연구하는 접근법 중 하나입니다. 행동 방향은 XX 세기에 발전하기 시작했습니다. 미국 과학자들 사이에 있지만 다른 나라의 과학자들에게는 빠르게 관심이 있습니다. 그러나 합리적인 곡물의 존재에도 불구하고 행동주의는 종종 인간 행동의 복잡성을 과소 평가한다고 비난 받는다..

행동주의 란 무엇인가?

행동주의는 관찰 된 동물 또는 인간 활동의 자극을 고려한 행동 연구에 대한 특별한 접근법입니다.

행동주의의 일반적인 특성

고전 행동주의는 행동을 외부 자극에 대한 기계적 반응으로 본다. 행동 주의자들은 인간이나 동물의 행동이 환경 조건에 의해 완전히 결정된다고 주장합니다. 이것은 자극-응답 모델입니다. 따라서 행동 주의자들은 행동에 이르는 정신적 과정이나 의도가 아닌 자극에만 관심이있다..

행동주의는 긍정적 인 접근 방식이며 자연 과학의 일부로 간주됩니다. 과학적 측정 및 실험 데이터 만 고려됩니다. 그. 사람들이 자유 의지를 가지고 있다는 생각을 거부하고 환경은 모든 행동을 결정합니다.

행동주의의 기본 원칙

행동주의는 행동이 연구 단위로 축소 될 수 있다는 생각에 근거한 관찰 가능한 행동에 대한 과학적 연구입니다. 인간과 동물이 환경에 의해 통제되는 것으로 간주한다는 점에서 대부분의 다른 접근 방식과 다릅니다. 그. 사람과 동물은 그들을 둘러싼 결과입니다. 이 접근법은 환경 적 요인 (자극)이 관찰 된 행동 (반응)에 미치는 영향과 관련이 있습니다..

행동 방향에서 마음은 행동에 영향을 미치는 별도의 요소로 존재하지 않습니다. 즉, 가치, 신념, 동기 및 이유를 포함한 모든 정신 상태는 관찰 된 행동의 관점에서만 설명 될 수 있습니다..

행동주의-기본 아이디어 :이 접근법은 사람들이 자신의 환경에서 학습하는 고전적 컨디셔닝과 작동 컨디셔닝의 두 가지 프로세스를 제공합니다. 고전적인 조절은 연관에 의한 학습을 ​​포함하고, 작동 조절은 행동의 결과로부터의 학습을 포함합니다. 행동주의는 또한 과학적 방법론 (예 : 통제 된 실험)을 믿으며 객관적으로 측정 될 수 있기 때문에 관찰 된 행동 만 연구해야한다고 생각합니다..

@ im30.club이 2019 년 3 월 29 일 오전 12:21에 공유 한 게시물 PDT

심리학의 행동주의

행동주의는 자연 과학의 객관적인 실험 지점으로 접근을 고려하는 심리학의 추세입니다. 이론적 인 목적은 행동을 예측하고 통제하는 것입니다. 자기 분석은 그의 방법의 필수 부분이 아니며, 데이터의 과학적 가치는 의식의 관점에서 해석의 준비에 의존하지 않습니다..

동물 반응의 통일 된 패턴을 얻으려고 시도하는 행동 주의자는 인간과 동물의 구분선을 인식하지 못한다. 모든 정교함과 복잡성을 갖춘 인간 행동은 행동주의 연구를위한 하나의 계획의 일부일뿐입니다..

강화 및 처벌 모델을 통한 행동 조작에 중점을 둔 행동 접근법의 영향은 많은 실제 상황에서 볼 수 있습니다. 컨디셔닝 프로세스에 기반한 치료 방법을 행동 수정 또는 행동 요법이라고합니다. 작동 컨디셔닝을 기반으로하는 기술을 행동 변경이라고하며, 클래식 컨디셔닝 원리를 기반으로하는 기술을 행동 요법이라고합니다..

동작 수정은 원하지 않는 동작을 변경하거나 제거하는 데 사용되는 기술입니다. 작동 컨디셔닝에서 취한 핵심 원칙은 유익한 결과를 가져 오는 조치, 즉 긍정적으로 강화 된 조치가 반복되고 무시되는 조치가 사라진다는 것입니다..

이 동작은 일련의 작은 단계로 나뉩니다. 달성 된 각 단계는 즉시 보상되지만, 보상이 발행되기 전에 점점 더 많은 단계가 필요합니다. 심리 치료의이 과정은 연속 근사를 통한 행동의 형성입니다..

행동 요법은 비자발적 또는 반사 행동을 다루는 고전적인 컨디셔닝 기술에 적용되는 용어입니다. 부적응 행동을 없애고 필요한 행동으로 대체하는 것을 목표로합니다. 이 기술의 한 예는 체계적인 탈감작이며, 이는 공포증을 치료하는 데 가장 일반적으로 사용됩니다..

예를 들어, 비이성적 인 두려움이있는 환자는 먼저 휴식을 취하는 법을 배웁니다. 점차적으로, 두려워하는 대상은 환자가 걱정없이 대상에 접촉 할 때까지 단계적으로 환자에게 소개 될 것이다..

행동주의의 장단점

행동 주의적 접근은 심리학에 큰 영향을 미쳤으며 심리적 기능에 대한 이해에 기여하여 원치 않는 행동을 변화시키는 여러 가지 방법을 제공했습니다. 그의 엄격한 경험적 방법의 사용은 과학으로서의 심리학의 신뢰성을 증가시켰다. 그러나 연구 방법에 대한 연구는 이러한 과학적 접근법의 장점과 단점이 모두 있음을 증명했습니다..

장점은 행동 반응에 대한 심층 연구와 사람 또는 동물의 행동을 제어하기위한 실용적인 방법의 개발입니다. 이를 통해 주제에 필요한 기술을 신속하게 가르치고 행동을 교정 할 수 있습니다..

이 접근 방식의 비판에는 다음이 포함됩니다.

  1. 기계적인 관점은 의식과 주관적 경험의 영역을 무시하는 경향이 있으며 인간 행동에서 생물학적 요인의 가능한 역할을 고려하지 않습니다..
  2. 사람들은 자신의 환경에 지배적 인 수동적 존재로 여겨집니다. 환경 결정론에 대한 이러한 강조는 인간의 자유 의지의 개념에 대한 여지를 남기지 않습니다..
  3. 고전적이고 작동 가능한 조절 이론은 자발적이거나 새롭거나 창의적인 행동의 출현을 설명 할 수 없습니다.
  4. 동물 연구의 기초에 의문이 제기되었습니다.
  5. 행동 요법을 사용하는 임상 심리학자는 종종 근본 원인을 무시하면서 정신 장애의 가능한 증상을 치료하는 데 비판을받습니다..

행동주의의 대표자

심리적 기능에 대한 행동 적 접근은 Ivan Pavlov, Burres Skinner, Edward Thorndike와 같은 학자들과 컨디셔닝의 형태로 학습을 연구 한 초기 행동 론자 John Watson과 Clark Hull의 연구에서 비롯되었습니다..

John Broadus Watson은 미국 행동주의의 창시자입니다. 그의 연구는 XX 세기 전반에 심리학 과정에 큰 영향을 미쳤다..

그는 심리학의 중심에 있었던 내적 경험은 관찰 될 수 없기 때문에 잘 연구 될 수 없다고 주장했다. 대신에 그는 실험실 실험에 의존했다. 그 결과 자극-응답 모델이 만들어졌습니다. 이와 관련하여, 환경은 사람들이 반응을 개발하도록 자극을 제공하는 것으로 보인다..

이 견해에는 3 가지 주요 가정이 있습니다.

  • 내부 사고 과정이 아닌 관찰 가능한 행동이 연구 주제입니다.
  • 주변 현실은 인간 행동을 형성합니다.
  • 인접성과 강화의 원리는 학습 과정을 설명하는 데 핵심입니다.

학습 관점에서 Clark Hull에 따르면 다음과 같은 4 가지 주요 원칙이 우선합니다.

  1. 활동. 학생이 수동적 인 것이 아니라 활동적인 경우에 가장 좋습니다.
  2. 반복과 일반화. 학습에는 다양한 상황에서 자주 연습하는 것이 필수적입니다. 잦은 연습 없이는 기술을 습득 할 수 없습니다.
  3. 강화는 주요 동기 부여입니다. 수상 및 성공과 같은 긍정적 강화는 부정적인 사건보다 선호됩니다..
  4. 목표가 분명 할 때 학습이 도움이됩니다. 학습에서 행동주의에주의를 기울이는 사람들은 행동 목표에 따라 활동을 정의합니다. 예를 들어 "이 세션이 끝날 무렵 참가자들은....

Pavlov는 반사 반응의 컨디셔닝 또는 고전적인 컨디셔닝을 연구했습니다. 그는 자연적인 반사 작용과 중립적 자극을 연구했지만 개가 종소리에 타액을 분비하게했다. 그의 과학적 원리는 많은 치료에 적용되었습니다. 여기에는 공포증에 대한 체계적인 탈감작 (두려움 유발 자극에 대한 단계별 노출) 및 혐오 요법이 포함됩니다..

Thorndike의 연구는 자발적 행동의 조절에 초점을 맞추 었으며, 현재는 운영 조절이라고하며 BF Skinner가 조사했습니다. BF Skinner는 자발적 및 비자발적 행동의 작동 조건을 조사했습니다. 스키너는 그 사람의 동기에 의해 어떤 행동이 설명 될 수 있다고 생각했다. 따라서 행동은 어떤 이유로 발생하며 행동을 형성하는 세 가지 주요 방법은 긍정적 강화, 부정적인 강화 및 처벌입니다..

스키너는 행동 반응, 그 반응에 영향을 미치는 보상 및 처벌, 보상 및 처벌 모델 조작으로 인한 행동 변화를 이끌어내는 자극을 연구했습니다..

스키너는 쥐와 비둘기를 실험했다. 예를 들어, 그는 쥐에게 스키너 상자의 막대를 치고 식사 보상을 강요 받았다. 그는 엄격하게 통제 된 조건에서 보상 또는 강화 빈도를 변경하고 때로는 관련이없는 인센티브를 적용하여 학습을 정확하게 측정 할 수있었습니다. 그는 동물 연구를 시작했지만 나중에 인간을 포함 할 수있는 조절 이론을 개발했습니다..